IMPORTANCIA

Importancia de la psicología Infantil

La primera etapa de la vida de nuestros hijos es crucial y dependiendo de lo que ocurra en ella, marcará su vida en etapas posteriores. Es por esta razón que es necesario dar la importancia necesaria a su salud emocional.

Un niño comprendido, bien guiado y apoyado, será un niño mejor preparado para enfrentar los retos y dificultades de la vida. Asimismo, será un ser humano mucho más completo y con mayores posibilidades de éxito.

Debemos tener presente:

• Que los niños también tienen sufrimientos y problemas por ejemplo, el fracaso escolar, el acoso en el colegio o las dificultades para hacer amigos.
• La primera etapa de la vida de los hijos es crucial y dependiendo de lo que ocurra en ella, marcará su vida en etapas posteriores. 

Un niño comprendido y apoyado, será un niño mejor preparado para enfrentar los retos en el camino de su vida

• Los niños están en pleno proceso de crecimiento, experimentan cambios constantes y necesitan el apoyo de los adultos para reforzar sus propios recursos.

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Teorias del desarrollo infantil

Tenemos a dos grandes autores de la psicologia infantil como: Sigmund Freud, y Jean Piaget

Según Freud:Es imprescindible el desarrollo de una personalidad sana para que el menor satisfaga sus necesidades. Este desarrollo se divide en diferentes etapas psicosexuales que designarán la personalidad del mismo en la edad adulta:

• Fase oral: La zona de placer, frustración y conflicto en esta etapa es la boca. Morder un juguete, chuparse el dedo u otras actividades orales son las únicas motivaciones de los niños en el primer año.

• Fase anal: Se da entre niños de uno y tres años, aprenden de la posesion de las cosas y el desprendimiento.

• Fase fálica: Afecta a los niños entre tres y seis años. En esta etapa los niños son conscientes de su propio cuerpo y de la diferencia entre niño y niña. Los genitales son la zona erógena en esta edad. Pueden darse dos situaciones: complejo de Edipo, en la que el niño se ve atraído por su madre; y el complejo de Electra, en el cual las niñas se ven atraídas por su padre.
  
  

  
• Periodo de latencia: Corresponde a la etapa del niño entre seis y 12 años,los impulsos quedan latentes, lo que permite al menor centrarse en otros aspectos, como los amigos.

• Fase genital: Abarca la pubertad y la edad adulta. En esta etapa el joven consigue la capacidad para enfrentar y resolver los conflictos infantiles anteriormente mencionados y culmina la maduración sexual.

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Según Piaget: consideraba que la afectividad es un subproducto de lo cognitivo, cree que los niños pasan a través de distintas etapas según su intelecto y su capacidad para percibir las relaciones. Según la teoría piagetiana, las etapas del desarrollo intelectual son:
• Periodo sensoriomotor: Los niños, de entre cero y dos años, perciben a través de sus sentidos y su capacidad de interactuar con el mundo.

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• Periodo preoperacional: Entre los dos y los siete años, los menores aprenden a interactuar con su ambiente de forma más compleja utilizando palabras e imágenes mentales.

• Periodo operacional concreto: Esta etapa concurre de los siete a los 12 años, y en ella desarrollan el concepto lógico, aunque todavía no lleven a cabo el abstracto.

• Periodo operacional formal: De los 12 años en adelante, la persona desarrolla la percepción abstracta de las situaciones, una lógica formal y una mayor comprensión.
   
  

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Problemas que se dan en los niños

Problemas mas comunes

Los problemas que mayormente afectan a los niños son:

• Acoso escolar o bullyng: Es el abuso o maltrato, sin motivo evidente, que sufre un menor intencionada y repetidamente por parte de uno o varios compañeros del ámbito académico.

• Amigos imaginarios: Los “amigos imaginarios” suelen ser casos idealizados (duendes, hadas y superhéroes) o amistades invisibles con las que comparten sus juegos.

• Fobia escolar: Es la incapacidad total o parcial del niño de acudir al colegio a causa de un miedo irracional sobre algún aspecto de la situación escolar que le crea un nivel de ansiedad elevado.

• Depresión infantil: Se caracteriza por una alteración en el estado de ánimo en el menor que puede llegar a sumirse en un estado de tristeza profundo o padecer bruscos cambios de humor.
  
  

  

• Divorcio de los progenitores: Esto provoca en el menor un impacto emocional, que puede provocar diferentes actitudes que afecten a distintos ámbitos de su alrededor: sociabilidad, autoestima, estudio, comportamiento, etc.

• Tics nerviosos: Son movimientos involuntarios bruscos, cortos y repetitivos de cualquier grupo muscular y en consecuencia, pueden provocar problemas conductuales y sociales. 

• Trastorno por deficit de atencion e hiperactividad infantil (TDAH): Se caracteriza por distracción, períodos de atención transitoria, inquietud e inestabilidad emocional, hiperactividad y conductas impulsivas.

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¿Que es la Psicología Infantil?

La Psicología Infantil

Es el estudio del comportamiento del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia, se centra en la evolución de los aspectos físicos, motores, cognitivos, perceptivos, afectivos y sociales.

¿Que es un psicólogo infantil?

Los psicólogos infantiles son expertos que se encargan de entender y explicar el desarrollo y el comportamiento del menor; para ello utilizan terapias, tanto individuales como colectivas, que ayudan a diagnosticar y tratar problemas sociales, emocionales, afectivos y de aprendizaje, que puedan presentarse en el niño.

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